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调皮的小螃蟹教案范文

教案 时间:2018-12-06 我要投稿
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  活动目标:

能认真倾听故事,知道故事题目,了解故事内容,喜欢螃蟹,产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。

  活动准备:

螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个,挂图(中上63号挂图)。

  活动过程:

1、出示螃蟹头饰,设问,引起幼儿的兴趣。

你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗?

2、教师讲述故事。

螃蟹的腿接上了吗?为什么?

3、教师逐一出示挂图,讲述故事。

4、提问,帮助幼儿理解故事内容。

(1)小螃蟹怎么会把腿弄断了?

(2)小螃蟹去找谁了?兔子医生把它的断腿接上了吗?

(3)小螃蟹又找了山羊医生,山羊医生怎么说?

(4)金龟子建议小螃蟹找谁?壁虎怎么说?

5、教师小结:

螃蟹有一种特殊的本领,当它被敌人捉住一条步足,蟹足又无力对付这个敌人时,它就会断掉那条被捉住的步足,然后脱身逃跑,过些日子从断掉的部位还能再生出一条新的腿来,螃蟹的这种本领叫“自切”,是它长期以来适应复杂的外界环境的结果。

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